下面是小编为大家整理的小学开展教材素材大排查工作自查报告（2022年）,供大家参考。
小学开展教材素材大排查 工作自查报告
为深入贯彻关于教材工作的重要指示，推进落实教育部《全国大中小学教材建设规划（2019-2022 年）》、“四个教材管理办法”，开展教材内容意识形态专项排查，全面提高教材质量，增强教材育人功能，第七小学高度重视此项工作，于 7 月 5 日、6 日开展了为期两天的教材素材大排查及应急调整工作。
一、主要排查情况 第七小学对教材素材大排查工作高度重视，根据学校工作要求，成立了以党支部书记、校长为组长、教学负责人为副组长、学科主任及全体任课教师为成员的教材素材大排查工作专班，制定具体的工作方案，切实夯实教材、教辅、读物管理责任，坚决落实排查工作要求。本次专项排查工作的重点是对教材中是否存在违反宪法法律、危害国家安全、宣扬宗教渗透、破坏民族团结、宣扬邪教迷信、恶俗、媚外、篡改历史、教材中不当插图等问题进行排查，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华传统文化，符合大众审美习惯。本次教材素材大排查工作学校组织周密，严格排查。集中时间、精力、人力开展排查，确保排查对象全覆盖，不留死角、不遗漏。
二、存在主要问题 本次教材素材大排查共排查六个版本十三套教材，涵盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、美术、体育及省编教材。通过排查发现，个别版本教材的插图不符合要求，对此，学校制定了应急调整措施，对排查发现的问题要进行及时全面地整改。将符合大众审美习惯的封面和插图替换掉不符合要求的封面和插图，确保师生使用的教材能坚持正确政治方向和价值导向。
三、下一步努力方向 随着本项工作的逐步开展，后续排查工作将继续完善执行，第七小学将以这次教材排查为契机，着力完善排查机制，形成常态化机制，净化校园育人环境。
教育是百年大计，也是强国之本，少年儿童是祖国的未来，我们要建立文化自信和民族自信，必须为下一代树立正确的社会主义价值观和中华民族正确的文化观、历史观、审美观，同时保持警惕做好监管。第七小学将进一步开展师德师风建设，加强课程思政的研究和实施，为学校思想政治教育，为促进教材建设，形成常态化的教材核查把关机制，切实夯实教材使用责任，为培养德智体美劳全面发展的阳光学子、为落实立德树人根本任务做出更大的贡献。