党的历史是最生动、最有说服力的教科书。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，要树立正确党史观，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，为实现中华民族伟大复兴坚毅前行，不懈奋斗，开创新的历史伟业。下面是星星阅读网小编为您推荐庆祝七一建党100周年学习中国共产党党史心得体会四篇。
建党100年党史学习教育活动1
欲知大道，必先为史。党史学习教育，是探究艰苦辉煌过去、感恩日新月异今天、通达光明宏达未来的必然要求，也是一项根本性政治任务。对党员干部而言，开展党史学习是为了坚定理想信念、铭记初心使命、秉持性质宗旨、传承红色基因、赓续精神血脉。因此，每一名党员干部都得全身心投入到党史学习教育中，把自身、工作、职责摆进去，做到学深悟透、弄通做实。对各级党组织来说，要充分发挥战斗堡垒作用，抓好全体党员干部党史学习教育，确保做到全覆盖、整体学、无遗漏、不掉队，让党史学习“一个都不能少”。
党史学习教育成果好不好，取决于每名党员干部的学习成效。事实上，各地抓党员干部党史学习教育，以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为总体要求，以“三会一课”为载体、以主题党日或专题学习为抓手，切实能够以集中学习方式提升党员干部学党史的主动性、针对性、积极性。但是，不乏存在部分流动党员、老龄党员、边远地区党员等“相对少数”，难以在组织生活中参与进来，尤其对于少数长期在外党员而言，如何抓好他们的党史学习，更考验各级党组织负责人尤其是“一把手”的担当作为和主体责任落实。
所以说，党史学习教育做到“一个都不能少”并非简单之事。事实上，不排除个别基层党组织开展党史学习教育，只抓“绝大多数”、忽视“相对少数”，习惯性抓在职党员，不重视农村党员、在外务工党员和退休老党员，导致党史学习教育存在“两张皮”现象。其实，不少地方为了探索全体党员联动、整体学党史的方法，善于利用互联网技术、送学上门等优势，一方面利用微信工作群、学习强国APP等平台抓流动党员学习；另一方面发挥宣传志愿队、“银发讲师团”等作用，深入到行动不便、地域偏远等党员开展党史学习，从而增加所有党员干部的认同感、荣誉感和归属感。
只要走出去，办法总比困难多。古人也说，为之则易，不为则难。抓好全体党员干部党史学习教育，往往并非容易之事。但，只要有心、有责任感，就能找到合适的办法，比如充分利用本地红色资源、党校阵地、红色志愿者等，分条块、分类别、分层次精准施策、精准送学、精准辅导，尤其发挥网格党员的传帮带作用，将党史学习群体网格化、精细化教育，以更加精准的办法、务实的举措，让每一名党员都能接受到党史的洗礼、信仰的沐浴、党性的磨砺。所见，个别基层党组织之所以“抓大放小”、忽视“相对少数”，正因缺乏政治责任感和担当使命感。
木桶装多少水，由最短的木板决定；党史学习整体效果，也由“相对少数”决定。开展党史学习教育，一名党员、一个群众都不能少。因此，莫让“相对少数”遗忘，才能通过党史学习教育凝聚最为广泛、最为磅礴的力量，确保全党上下满怀信心、昂扬阔步、众志成城挺进于中国特色社会主义现代化建设新征程。
建党100年党史学习教育活动2
历史是最好的教科书。围绕党史学习教育，各地探索创新学习活动，把本土红色资源作为广大党员干部学习党史、重温初心的生动教材，通过现场讲堂、实地体悟、情景体验等多种方式，推动党史学习教育走深走实。四川广安市、湖南双峰县通过理论溯源、情景式授课，大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，让党史学习真正“鲜活”起来。
党史学习教育贵在挖掘红色资源，理论联系实际，将红色历史演绎出的精神元素根植在新时代广大党员干部心中，在实现中华民族伟大复兴的征程上“不忘初心、牢记使命”，干出一番伟大的事业。四川广安市、湖南双峰县等地将传统“会场”变“活课堂”，正是党史学习教育的生动践行。
观点碰撞，研讨交流探寻“初心”。在对历史的解读中，本身存在着见仁见智的观点。百年党史波澜壮阔，学习教育更不可泛泛。对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这样的问题，不同层面的理解可能有着不同的回答。为此，四川广安邀请党史专家，为党政领导干部读书班学员集中授课，还联合重庆市委党校，推出“学党史、跟党走”系列基础专题课。其间，组织参训学员开展专题研讨交流，引导学员在思想与理论的碰撞中，探寻初心使命。通过这样的广泛交流，党员干部的视野更加开阔，思维更加活跃，在对“初心”的探寻中收获着沉甸甸的精神果实。
体验感悟，情景交融升华“初心”。挖掘好本土的红色资源，是党史学习教育的重要组成部分。四川广安的邓小平故居、翰林院子、北山小学堂，华蓥山武装起义遗址和《红岩》作者杨益言旧居，湖南的蔡和森纪念馆，蔡和森蔡畅故居等，都是级别高、内涵丰富的红色资源。以这些资源为依托，以大量文物、档案、图片和多媒体展示系统形式，组成鲜活的立体空间，生动、全面、形象展示伟人、革命志士们波澜壮阔而又富有传奇色彩的人生经历，让党员干部们在情景交融的体验感悟中升华“初心”，感悟党史厚重、汲取奋进力量，从而使党史学习教育充满活力。
打造精品，鲜活课堂固化“初心”。从广义上讲，党史学习教育是一个大课堂。怎样打造精品课堂，怎样能让学习教育落地生根，都是严肃而重要的话题。那种传统讲授“满堂灌”、学员听报告的单一模式显然已经不适应时代的发展，更达不成党史学习教育的目标。湖南双峰县加大现场教学、情景教学、访谈教学、体验式教学力度，增强红色文化教育的感染力与吸引力；四川广安在小平故里先锋网、学习强国广安频道等各类新媒体平台，上传发布《传承》《红岩精神永放光芒》等10余堂党史网课……这些精品课堂的打造，让传统的“会场”从内容到形式都“活”起来，党员干部的“初心”固化水到渠成。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，学与思必须有机结合起来，才能学有所获。党史学习教育更当挖掘资源、丰富形式、拓宽渠道、勇于实践，把对历史的解读与中国特色社会主义新时代的现实结合起来，让红色历史中的精神元素融入党员干部的血液，才能更好地传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，让党史学习真正“鲜活”起来。这样，更有助于党员干部们在党史学习教育中学得实在、悟得透彻，在实践中学以致用，永远沿着正确的方向一路向前。
建党100年党史学习教育活动3
学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。今天的青少年是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化国家的主力军。丰富青少年党史学习教育的课堂，让广大青少年修好党史必修课，从党史中汲取智慧和力量，把实现中华民族伟大复兴的接力棒一代代传下去，这是教育的神圣使命。
把思政课作为青少年接受党史学习教育的主课堂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是大中小学校开展党史学习教育的主课堂。要将党史学习教育融入思政课教学，丰富讲课内容，完善教学环节，创新课堂形式，把党史知识讲深讲透。要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，教育引导学生学习党领导中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的奋斗史、光荣史，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解；教育引导学生从党史中汲取自我修养、昂扬奋斗的力量，养成良好道德素质，继承发扬革命精神，不断激活青春动能，自觉把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让红色资源成为青少年接受党史学习教育的重要课堂。分布在祖国大江南北、数量众多的红色资源，是中国共产党“初心”的真实写照和历史见证，是党和国家的红色基因库。要鼓励和引导青少年走进革命纪念馆，重温一段激情燃烧的岁月；来到烈士陵园，缅怀革命先辈的英雄事迹；探访红色遗址，寻找历史留下的印记，触摸有温度的革命历史……要教育引导广大青少年在参观中感受党的初心使命、感受革命传统和优良作风、砥砺理想信念，激发青少年爱党爱国爱社会主义的情感，引导青少年立志听党话、永远跟党走。
积极开辟青少年接受党史学习教育的实践课堂。青少年接受党史学习教育，除了思政课程与课程思政外，还应延伸融入到日常的学习、工作、生活中，拉近青少年和党史的距离，让党史学习教育真正走进青少年的心中，做到春风化雨、润物无声。要通过校园文化宣传平台、学生活动平台、学生社团平台、互联网平台和重要时间节点的仪式教育活动等，以学生乐于接受、喜闻乐见的形式开展形式多样的党史宣传教育活动，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，做到见人见事、见思想、见精神、见行动，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
加强青少年的党史学习教育是一项长期的政治任务。要不断丰富青少年党史学习教育的课堂，把红色传统、红色记忆、红色基因根植于青少年心中，赓续共产党人精神血脉，做中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
建党100年党史学习教育活动4
学好党史关键要知行合一
历史是最好的教科书，常学常新；党史是最好的营养剂，催人奋进。我们学习党史，就是要通过“学”“思”“行”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易；深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。不断补足精神之钙、基因之铁，在乱云飞渡的复杂环境中不迷失方向，在滚石上山的巨大压力下不逃避退缩，始终做共产主义远大理想的坚定信仰者和实践者。
真学真懂，在“学”上下功夫。学党史要刨根问底，明白“为什么学”。我们党的每一段革命历史，都是一部诠释理想信念的生动教材，蕴藏着一座资政育人、继往开来的丰富矿藏。当今，虽然战争年代的那种血与火的生死考验少了，但具有新的历史特点的困难挑战仍在继续。因此，我们亟需通过汲取党史中强大的信仰力量来舒筋活血、壮骨强身。
学党史还要讲究方法，掌握“怎么学”。首先是坚持不懈，学习是个长期的过程，不可能一蹴而就，要以“衣带渐宽终不悔”的矢志去学。其次是要突出重点，着重学习党史上的重大事件、重要会议、重要人物，通过理清时间线，描摹人物像，在脑袋里画出党史“思维导图”。只有这样，才能真正把党史学好，让党史“活”在自己脑子里。
深思善思，在“思”上下功夫。要学有所思、思有所悟。“不深思而得者，其得易失”。百年党史是一代代共产党人的思想结晶，其精神实质不言而喻，我们要在学习中边学边悟，以“如切如磋、如琢如磨”的学思悟态度，凡事多想一想是什么，多问几个为什么，把党史当作一门必修课且必须修好的课来学，深入思考。
通过不断的学思悟，总结历史经验、认识历史规律，把书本上的文字转化为自己的思想和工作方法，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。永葆斗争精神、担当品质，在新的长征路上凝心聚力、砥砺前行。
知行合一，在“行”上下功夫。要把学习成果转化为“永远跟党走”的坚定信念，中国共产党成立百年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了令人惊叹的“中国奇迹”。可以说，没有共产党就没有新中国。
要把学习成果转化为“宁不念樵渔”的为民情怀，政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。回顾党史，我们党之所以能够在战争中取得胜利、在国家建设中获得支持，就是因为始终坚守为人民服务的初心。我们通过学习党史，自觉树立起正确的历史观和群众观，继续努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终涵养“为人民服务”的初心，始终回应人民关切，反应人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。