学习党史人物事迹7篇

学习党史人物事迹7篇

学习党史人物事迹篇1

  2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议,发表了重要讲话。

  习近平强调,我党一步一步走来,重要的是总结经验,提高能力,提高应对风险,迎接挑战,把危险变成夷的能力水平。为了更好地应对前进道路上可以预见和难以预见的风险挑战,必须从历史中得到启发,从历史经验中提取克敌制胜的法宝。要抓住建党百年这一重要节点,从具有众多新历史特征的伟大斗争出发,总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,做好长期应对外部环境变化的思想准备和工作准备,不断增强斗争意识,丰富斗争经验,提高斗争能力,提高治国理政能力和水平。党的百年历史,也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性,不断防止崩溃和腐败的危险历史。教育引导全党通过总结历史经验教训,着眼于解决党的建设现实问题,不断提高党的领导水平和执政水平,提高防腐和防范风险的能力。

  习近平指出,在百年不凡的奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强奋斗,不懈奋斗,出现了许多视死如归的革命烈士、许多顽强奋斗的英雄人物、许多忘记献身的先进模范,形成了一系列伟大的精神,构筑了中国共产党人的精神谱系,为我们立了党……这里隐藏了975个字…全党要高度重视,提高思想地位,立足实际、守正创新,高标准高质量完成学习教育各项任务。一是要加强组织领导。各级党委(党组)应承担主体责任,主要领导人亲自抓住,率先垂范,设立领导机构,切实落实党中央的部署和要求。中央党史学习教育领导小组要加强指导,省区市党委和行业系统主管部门党组(党委)应加强对所属地区、部门和单位的监督检查。党员、干部无论在哪个水平和职场,都要全身心投入,学习思考,学习理解,学习收入。二是要树立正确的党史观。坚持以我党有关历史问题的两项决议和党中央有关精神为依据,精确把握党历史发展的主题主线、主流本质,精确认识和科学评价党历史上的重大事件、重要会议和重要人物。旗帜鲜明反对历史虚无主义,加强思想引导和理论分析,使原本清源、固本培元更好。三是切实为大众解决问题。要把学的历史总结经验,观察现实,推进工作,解决实际问题,开展我为大众实事实践活动,将学习效果转化为工作动力和效果,防止学习和工作两块皮。四是重视方法的创新。要发扬马克思主义的优良学风,明确学习要求、学习任务,推动内容、形式、方法创新,不断提高针对性和实效性。要以县级以上领导干部为重点,坚持集中学习与主动学习相结合,坚持规定动作与自选动作相结合,开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,推广党史知识,推动党史学习教育深入群众,深入基层,深入人心。鼓励以党史为题材的文艺作品,特别是电影作品,抓住青少年的学习教育,继承红色基因、革命的工资。要坚决克服形式主义、官僚主义,注意为基层减负。

学习党史人物事迹篇2

  按照市司法局、市律协的部署,湖南淇凭律师事务所组织全所人员进行一次集中教育整顿活动。通过本次整顿活动,我认为自己对中国共产党的党史及共产党精神了解不够透彻,为此,我认真学习了中国共产党党史。欲知大道,必先知史,历史是最好的教科书。习近平总书记深刻指出,“我们一定要牢记革命先辈为中国革命事业付出的鲜血和生命,牢记新中国来之不易。创业难,守业更难。广大党员、干部和人民群众要很好学习党史、新中国史,守住党领导人民创立的社会主义伟大事业,世世代代传承下去”。学好党史、新中国史,必须了解我们党领导人民进行艰苦卓绝斗争的历程;必须了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国70多年的发展史;必须了解新中国成立70年来的光辉历程、伟大成就和宝贵经验。

  中国共产党的发展史,是一部超燃的精神史。“红船精神”是中国革命精神源头,是开天辟地、敢为人先的首创精神,是坚定理想、百折不挠的奋斗精神,是立党为公、忠诚为民的奉献精神。“井冈山精神”给我们留下坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利的时代光芒,是最为宝贵的财富。“古田会议精神”着力从思想上建党、保持党的无产阶级先锋队性质和建设党绝对领导的新型人民军队。“苏区精神”是无私奉献、争创一流、艰苦奋斗、清正廉洁、一心为民、求真务实、坚定信念的精神。“长征精神”是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;是仅仅依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神;是革命理想高于天,是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。“遵义会议”是民主团结、敢闯新路、独立自主、实事求是、坚定信念的精神,是中国革命、建设和改革的“内生动力”。“延安精神”是坚定正确的政治方向,解放思想实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生艰苦奋斗的创业精神。“抗战精神”是天下兴亡匹夫有责的爱国情怀,是视死如归、宁死不屈的民族气节,是不畏强暴、血战到底的英雄气概,是百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。“西柏坡精神”是谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神,敢于斗争、敢于胜利的精神,是依靠群众、团结统一的精神。“中国精神”是以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神。

  学习党史、国史,有益于确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在当前和未来,党担负着领导人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任。“打铁还需自身硬”,要完成时代赋予的伟大使命,党必须坚持从严治党,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,永葆先进性和纯洁性。

  清明时节,湖南各地党员、群众纷纷到烈士公园、毛主席故居韶山缅怀革命先烈、触摸革命记忆,让革命精神薪火相传。新长征路上,不可能都是平坦的大道,还会有许多重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾。“船到中流浪更急,人到半山路更陡。”当此之际,每一名党员干部都应孜孜不倦地学习党史、学习新中国史,更好地坚定理想信念,用牢记初心、勇担使命实际行动,在新时代的“赶考路”上不断交出优异答卷。作为入党积极分子,我应该以更高标准要求自己,升华思想境界,陶冶道德情操,弘扬浩然正气,做到自重、自省、自警、自励,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,牢记使命,坚定信念,确保党团结带领全国各族人民,早日实现中华民族伟大复兴的中国梦!

学习党史人物事迹篇3

  历史是的教科书,也是的营养剂。作为思想政治理论课教师,我一定要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神,切实提高思想认识和政治站位,增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’,用建设者的艰苦奋斗精神迈进新征程、奋进新时代。

  习近平总书记指出了党史学习的路径,即“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。这也是对我们《中国近现代史纲要》教学提出的要求。我一定遵照习总书记的教导,在教学科研中加强党史学习,从具体的历史学习中,领悟到背后一以贯之的一个“理”,特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程,深刻学习领会新时代党的创新理论。真学、真信、真践行。从党史中寻找理论滋养、精神支柱,坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义和共产主义的信念,对党和人民的忠诚。把学习党史同总结经验、关照现实、推动对学生的“四史”教育结合起来,同解决学生的思想问题结合起来。

学习党史人物事迹篇4

  党员干部 从党史中汲取“智慧”

  近日,习近平总书记指出,中共中央决定,今年在全党开展中共党史学习教育,激励全党不忘初心、牢记使命,在新时代不断加强党的建设。

  读史可以明鉴,知古可以鉴今。今年,我们将迎来中国共产党建党100周年,一百年风雨兼程,一世纪沧桑巨变,回首展望,我们一路上风尘仆仆、筚路蓝缕,创造了世界史上一个又一个的奇迹。对广大党员干部来说,百年党史更是奋斗路上“最好的教科书”“最好的营养剂”“最好的清醒剂”,只有认认真真学习党的伟大革命史,了解党的发展历程,汲取党史中的“智慧”,才能走好新时代的长征路。

  党史是“最好的教科书”,铭记苦难——增强“理想信念”。“砍头不要紧,只有主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”面对国民党反动派的迫害,年仅年28岁夏明翰在临行前写下了气壮山河的《就义诗》,这篇血写的诗字字值千金、句句重千钧,不仅体现了他伟大的人格,更展示了他对崇高信念的不懈追求。在百年的革命史中,虽然出现了向忠发、周佛海、张国焘等背叛革命的事件,但是更多的是诸如方志敏、江姐、刘胡兰、杨靖宇、陈树湘等革命先烈,在面对生与死的考验,他们放弃高官厚禄的封许,用鲜血和生命诠释了对党和人民忠诚的理想信念。为什么他们能够不怕牺牲、舍弃家人?因为他们相信,共产主义一定能够实现!习近平总书记曾指出,我们党的每一段革命历史,都是一部理想信念的生动教材。广大党员干部唯有不忘初心、牢记使命,始终坚守最初的信念,坚定向革命先烈看齐,才能善谋善为、善作善成、行稳致远。

  党史是“最好的营养剂”,传承基因——滋养“红色精神”。“述往以为来者师也,经世之大略。”回望党走过的百年征途,从嘉兴南湖上的一叶红船到巍巍前行的“中国号”巨轮,一批批革命先烈前赴后继,用血泪谱写壮丽史诗。遥想红军当年,在面对国民党反动派的包围追击,为了保存革命火种,进行了艰苦卓绝的两万五千里长征。据统计,中央红军在长征途中共进行了380余次战斗,攻占过700多座县城,击溃了国民党反动派数百个团的军队,从江西瑞金出发,期间突破了敌人四道防线,强渡乌江、占领遵义、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山过草地等,每一场战斗都惊心动魄、每一枚足迹都值得追忆。广大党员干部要汲取其中的“营养”,不忘立身之本,既不妄自菲薄、也不妄自尊大,把红色基因一代一代传承下去,滋养新时代长征路上的“红色精神”。

  党史是“最好的清醒剂”,总结经验——借鉴“历史智慧”。列宁曾说过,忘记历史就意味着背叛。近代以来,由于封建统治者软弱、腐败、无能,我国在政治、经济、文化等综合国力上远远落后于西方列强,在枪炮声中,中国堕入任人宰割的深渊,西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富,破坏我国的灿烂文化,侵犯我国的领土、主权和尊严,“蚕食鲸吞,瓜分豆剖”。但是,在面对西方文明的侵略,我们并没有放弃,一大批仁人志士从“天朝上国”的封闭意识中警醒过来,看到了自身的落后。1921年在陈独秀、李大钊等的领导下,中国共产党成立,党在摸索中前行,有合作也有分裂、有信任也有背叛,充满了苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获。“走得再远,走到再光辉的未来,也不能忘记走过的路。”广大党员干部要深刻总结党史中的经验教训,用党史激励自己、用党史警示自己、用党史教育自己,不断认清历史方位,汲取奋勇前行的“智慧与力量”。

学习党史人物事迹篇5

  今年,我们将迎来中国共产党建党百年华诞,百年岁月峥嵘、百年征程砥砺、百年奋斗前行、百年矢志初心。作为一名思政课教师要带头学党史、讲党史,以党史学习念过往、望将来,做好精神的传承者、征程的开路人。

  一、以史为镜,感悟“我将无我和不负人民”的初心。

  “江山就是人民,人民就是江山。”这句话提醒我们时常要给自己压力,敲敲警钟。搞清楚“我是谁,为了谁,依靠谁”,始终保持着共产党人的精神追求。作为一名党员思政课教师要更深入学习党史知识,深挖党史“富矿”,让党的初心在心底扎根,让党的使命在行动中传承。

  一要胸怀“国之大者”,投身“复兴大业”。对于思政课教师来说,思政小课堂连接着培养社会主义事业建设者和接班人,肩负立德树人的使命,这关系到党的事业后继有人,薪火相传,为谁培养人,怎样培养人,培养什么样的人,这事关党的执政安全,国家稳定,社会进步。我们要提高政治站位,立足两个大局,勇于担当起历史和时代赋予的崇高使命和责任。

  二要讲好“人民立场”,培育“家国情怀”。大学生处于人生选择的十字路口,不加审慎就会偏离轨道。思政课要讲清楚新时代我们党的根本宗旨和奋斗目标,帮助学生站稳人民立场,要引导他们心怀为人民建功立业的初心,树立以人民幸福为己任的理想,涵育家国情怀,追求高远的人生境界,激发学生自觉把实现自身价值与中国梦紧密联系起来,与民族同呼吸、与时代共命运。

  二、以史增信,坚定“科学理论和实践道路”的信心

  “欲知大道,必先为史。”中国共产党的百年历史不仅是一部光荣的奋斗史,也是一部不断推进理论创新、实践创新的历史。习近平总书记深刻指出,“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。党史之所以被称为教科书,成为我们的必修课,是因为“那里面有理论、有规律这些大学问和真学问”,我们要用好这本“活教材”,落实习总书记“八个统一”要求,讲好思政课。

  一要引导学生拥护党的领导,紧跟党的步伐。在课堂上重点讲述党史的主流,把党的百年辉煌成就讲出来,把党在百年历史当中形成的伟大的精神和光荣的传统讲出来,把党在斗争、建设中的高度智慧讲出来,从而起到教育人、启迪人、激励人的作用,帮助学生树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

  二要帮助学生树立“正确党史观”,反对“历史虚无主义”。当前大学生主要为00后,更加关注的是当下。通过我院问卷调查,学生对“四史”的学习需要进一步加强。受主客观因素影响,他们容易被历史虚无主义误导。在党史学习教育动员大会上,习总书记首次公开提出“树立正确党史观”,我们思政课教师要以正确党史观为引领,帮助学生系统学习党史国史,提升历史思维能力。

  三、以史立德,锤炼“优良传统和革命精神”的红心

  党的百年奋斗史蕴藏着光荣的传统和智慧的光芒,我们要充分发挥红色文化的政治导向功能、思想教育功能和精神激励功能。

  一要做党史故事的讲述者。宣讲党史要接地气,要创新宣讲方式,通过“小故事“讲“大意义”,激发学生学习积极性。同时,充分结合“理工思政”二十大精品育人活动,营造红色文化学习氛围,引导学生在学思践悟中点燃思想火花,激发他们向党靠拢、向党学习的无限热情。

  二要做红色课堂的实践者。思政课教师不仅要研读经典文献,更要理论联系实际。去年,我参加了学院组织的沙洲村党史学习活动以及彭军林工作室组织的贵州实践研修活动,接受革命文化的精神洗礼,并将实践研修成果运用到思政课教学中,获得了湖南省职业院校思想政治教育教学能力比赛三等奖。提升红色课堂育人实效,一方面要挖掘本土红色资源,传承好红色基因,另一方面要继续推动思政课教学改革,发挥实践育人作用。

  四、以史力行,秉持“为党育人和为国育才”的责任心

  学好党史不仅体现在思想上,更重要体现在行动中,防止学习和工作“两张皮”。作为思政课专任教师,要不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命。

  一要做到对教学有态度。思政课是落实立德树人的关键课程,思政课教师责任重大、使命光荣。我们要提高专业素养和理论水平,不能把课上成“贩卖”、“水课”。尤其是授课之前,教师要把教学内容内化于心,做到真懂真通真用,要加上自己的理解和思考,把有意义的课程讲得有意思。

  二要做到对学生有真情。“亲其师,才能信其道”。青年教师有其独特的年龄优势,和学生更有共同语言,更容易和学生同频共振,及时掌握学生真实的学习生活状态、思想动态。我们要善于运用这些优势,转化为教学的成效,真心实意了解学生、关心学生,用学生更容易接受的语言和方式,将新知识、新思想等教学内容赋予时代特征和学生视角,让思政教育有温度。

  三要做到对教育有情怀。“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。” 教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们不仅要教知识,更要按照思政课教师的“六要”标准,传递给学生正确的价值导向,强化理想信念和政治情怀,提升学生思想境界。

  风风雨雨百年党史,唯有常回头,方能向前走。今天的我们,作为历史的“剧中人”,要从党史中汲取智慧和力量,从历史深处把握好现在,让自己无愧于心,无愧于时代,无愧于思政课教师光荣的职责,在落实立德树人根本任务中,向党和人民交一份满意的答卷!

学习党史人物事迹篇6

  近期,党史学习教育领导小组印发《关于深入推进“我为群众办实事”实践活动的通知》,就深入推进“我为群众办实事”实践活动提出明确要求。广大党员干部为群众办实事要做到“融会贯通”,切实提高人民群众的幸福感和满意度。

  融入基层,将群众利益作为根本出发点。群众利益无小事,一枝一叶总关情。党员干部要主动沉入一线,勤调研,多走访,急群众之所需,解群众之所难。在这个过程中,党员干部一方面要做真,不推诿、不敷衍、不弄虚、不作假,既要以实际行动为群众办实事,更要高标准、高质量地办好实事,以实干担当守住民心。另一方面要做细,群众的事无论大事小事,都要亲力亲为关心关爱,无论轻重缓急,都要撸起袖子立马干,要做到一事一策,因地制宜、因人而异,确保问题能够针对性解决。

  领会精神,将学习教育作为思想武装。红旗已指先锋路,青史应留正气歌。党的百年征程漫漫路,留下了许多可歌可泣的精神。例如坚定信念、执着地追求理想的井冈山精神,不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的长征精神,开拓创新、勇于担当的改革开放精神等。通过党史学习教育,这些伟大精神穿越时空,凝聚成一股股强大的精神力量,化为党员干部不竭的动力源泉,使他们永葆对人民的赤子之心。

  贯穿始终,将为民服务作为初心使命。行百里者半九十,小狐汔济濡其尾。“我为群众办实事”不是简单的活动或短期的目标,而是全体党员干部艰巨的任务以及毕生的责任。开展实践活动切忌“三分钟热度”,为民办实事不可半途而废成了“烂尾楼”。党员干部要常态化“我为群众办实事”实践活动,始终以饱满的热情投入到为人民服务中,一人一事建立台账清单,对照内容实时动态销号,做到事无巨细、一丝不苟,群众一刻不满意,我便一刻不停歇。

  打通全局,将系统观念作为方法手段。运筹帷幄之中,方能决胜千里之外。从大处看,群众的问题、难题不是孤立的微观个体,而是一个宏观的整体,这就要求党员干部要有系统的观念。凡事预则立,不预则废。为民办实事要做到统筹规划,理清每一件事情背后的根源所在,发现不同事情之间的相互联系,把握住全局。在这个基础上,锚定中心,抓住关键问题;寻找弱点,盯住突出短板,做到一巧破千斤,事半而功倍。

学习党史人物事迹篇7

  1921年7月,在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡,团结全国各族人民,艰苦奋战,建立了新中国。100年来,在中国共产党的正确领导下,全国各族人民团结一心,自强不息,不怕曲折,克服艰难,一步一步走向胜利,一步一步走向辉煌。

  “没有共产党就没有新中国,共产党她勤劳为民主,共产党她一心救中国……”这首歌就是我的太外婆和外婆常唱给我听的《没有共产党,就没有新中国》雄壮嘹亮的歌曲。太外婆和外婆都没有读过书,但是这首歌她们却唱得好熟练,我以前都觉得她们好神奇哦!直到妈妈给我讲了一个真实的故事。

  在解放前,太外婆家里是很穷的,外婆出生时刚是中国处在内忧外患之时,那时敌人侵虐我们中国人,对我们中国人民惨不忍睹的屠杀,太外婆一家为了生存,带着外婆四处逃难,根本谈不上温饱二字,更不用说学文化了。是中国共产党誓死的奉献精神,抛头颅、洒热血,把日本鬼子赶跑,又把内战抚平,让人们终于在令人无法忘怀的黑暗中看见了曙光,统一全中国,让穷苦人民翻身做了主人,外婆家从此有了属于自己的土地,丰收着自己的劳动成果,生活也日渐好了起来。

  在共产党的领导下,中国人民满怀激情地投入到了新中国的建设之中。在那个激情燃烧的岁月里,各行各业涌现出了许许多多的英雄模范,如:王进喜、时传祥、雷锋、焦裕禄、钱学森、钱三强、陈双田、邓稼先、华罗庚……一个个闪光的名字,犹如繁星点点,照亮了新中国的天空。虽然,他们的生活环境不同、工作岗位不同、能力大小不同,但他们都以“我是共产党”而自豪,都以人民服务为无上光荣。他们胸怀祖国,一马当先,发奋图强,为改变祖国的一穷二白的面貌做出来重大的贡献。

  这些年来,在共产党明智的领导下,外婆家的农村生活也发生了翻天覆地的改变。新农村,新政策,从党和政府按农村60岁以上的老年人,每月可领取60元养老金政策实施,按年龄高低的不同层次发放,外婆70岁就能领到70元一个月的养老金,太外婆就高一点,快90岁的太外婆就可以领到100元一个月的养老金,外婆老说:“是党的政策好,我们的日子才过得这样甜蜜蜜啊!”

  我们这一代的孩子,虽然没有经过贫穷的困惑;没有经过战乱的恐慌;没有经过生死的考验,生活在这样美好的社会当中,有父母亲人的呵护,有老师同学的关心,在优良的环境中接受着知识的熏陶。所有的这一切,都是因为有了中国共产党。