2021年新时期教师职业道德修养专业教师资格证考试复习题集+解析卷4【再提12分】

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  一、简答题:本类题共 5 小题,每小题 8 分,共 40 分。

 1.中小学教师面对社会主义市场经济的环境,应如何加强职业道德修养?

  2.教师职业道德修养的策略有哪些?

  3.简述教师与学生关系中应该遵循哪些基本道德规范?

  4.教师如何培养自己的创新精神与创新能力?

  5.没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义?

 二、单选题:本类题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。每道题只有一个是最佳答案。考生需要将正确答案选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂 ,多选、错选或不选均不得分。

 1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()

 A.为人师表

 B.清正廉洁

 C.敬业爱业

 D.团结协作

 2.师德的灵魂是()

 A.关爱学生

 B.提高修养

 C.加强反思

 D.提高业务水平

 3.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()

 A.社会舆论决定的

 B.教师的工作对象决定的

 C.法律法规决定的

 D.传统习俗决定的

 4.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()

 A.给学生权利

 B.教给学生知识

 C.尊重和信任学生

 D.尊重学生家长

 5.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()

 A.给学生权利

 B.教给学生知识

 C.尊重和信任学生

 D.尊重学生家长

 6.依法执教的重点是()

 A.教育法学教育和研究

 B.教育法律的遵守

 C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

 D.教育立法

 7.孔夫子所说的 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()

 A.走路身体一定要端正

 B.对学生下命令一定要正确

 C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好

 D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响

 8.师德修养的时代性特点需要教师()

 A.随时代变化,彻底变革师德内涵

 B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范

 C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德

 D.以不变应万变,守护祖国的师德传统

 9.教育法律关系中两个最重要的主体是()

 A.教育部门和下属学校

 B.教育机构和非教育机构

 C.教师和学生

 D.教育领导和教师

 10.师表美的精神内涵或内在方面应该是()

 A.表美

 B.道美

 C.风格美

 D.形体美

 11.教育法律关系中两个最重要的主体是()

 A.教育部门和下属学校

 B.教育机构和非教育机构

 C.教师和学生

 D.教育领导和教师

 12.依法执教的重点是()

 A.教育法学教育和研究

 B.教育法律的遵守

 C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、

 实施、监督、参与教育活动

 D.教育立法

  三、多选题:本类题共 9 小题,每小题 4 分,共 36 分。多项选择题由一个题干和五个备选项组成。题干在前,备选项在后。每道题备选项中至少有两个正确答案,考生应从备选项中选出正确答案,并按要求在答题卡相应位置填涂,多选、少选、错选或不选均不得分。

 1.对教师“爱岗敬业”的具体要求是()

 A.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业

 B.甘为人梯,乐于奉献。

 C.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

 D.不得敷衍塞责

 2.教师良心是教师职业道德的重要范畴,其特点包括()

 A.公正性

 B.综合性

 C.稳定性

 D.内隐性

 E.广泛性

 3.对教师“爱岗敬业”的具体要求是()

 A.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业

 B.甘为人梯,乐于奉献。

 C.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

 D.不得敷衍塞责

 4.教师良心是教师职业道德的重要范畴,其特点包括()

 A.公正性

 B.综合性

 C.稳定性

 D.内隐性

 E.广泛性

 5.下列哪些属于违法、犯法的行为()

 A.教师适当惩罚学生

 B.教师采用各种方式体罚学生

 C.教师私拆、私扣学生的信件

 D.教师批评犯错误的学生

 6.对教师要“关爱学生”的具体要求是()

 A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生

 B.对学生严慈相济,做学生良师益友

 C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

 D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

 7.教师职业道德范畴主要包括()

 A.教师良心

 B.教师义务

 C.教师公正

 D.教师荣誉

 E.教师权力

 8.下面有关教师为人师表的特征正确的是()

 A.为人师表具有鲜明的示范性

 B.为人师表具有突出的严谨性

 C.为人师表具有较弱的激励性

 D.为人师表缺乏可操作性

 9.教师职业道德范畴主要包括()

 A.教师良心

 B.教师义务

 C.教师公正

 D.教师荣誉

 E.教师权力

 【参考答案】

 一、简答题:本类题共 5 小题,每小题 8 分,共 40 分。

 1.【本题解析】

 【本题答案】由于市场经济的负面影响,少数教师职业道德失范,出现了一些问题。作为中小学教师,应加强教师职业道德修养。

 (1)确立与市场经济相适应的道德观念(开拓重新观念、优胜劣汰观念、公正观念、自主观念等); (2)正确处理个人与他人、贡献与索取、人生与金钱的关系。

 2.【本题解析】

 【本题答案】(1)加强理论学习,坚持继承与创新相结合。

 ①认真学习马克思主义理论,特别是学习马克思主义伦理学; ②学习教师师德理论; ③学习教育科学理论和科学文化知识。

 (2)积极参加实践,坚持知与行相结合。

 (3)勇于自我反思,坚持自律与他律相结合。

 3.【本题解析】

 【本题答案】(1)调节师生道德关系在教育过程中的重要意义; (2)教师在教学过程中必须热爱学生,严格要求学生,诲人不倦,关心他们的成长。

 4.【本题解析】

 【本题答案】(1)教师要更新教育观念; (2)教师要敢想敢做,不断探索; (3)学校要为教师的教育创新提供条件。

 5.【本题解析】

 【本题答案】(1)热爱学生有利于促进学生奋发向上; (2)热爱学生为教师的施教提供了感情基础; (3)热爱学生为教师培养学生的良好品德创造了契机; (4)热爱学生有利于教师教学质量的提高; (5)热爱学生有利于激励教师为教育事业作出贡献。

  二、单选题:本类题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。每道题只有一个是最佳答案。考生需要将正确答案选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂 ,多选、错选或不选均不得分。

 1.【本题解析】为人师表是教师职业道德的内在要求,教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,也是区别于其他职业道德的显著标志。

 【本题答案】A

 2.【本题解析】关爱学生是师德的灵魂。

 【本题答案】A

 3.【本题解析】教师是学生学习的榜样,教师的一言一行都影响着学生的发展,因此教师的工作对象决定着教师要为人师表。

 【本题答案】B

 4.【本题解析】尊重和信赖学生是教师公正地对待学生的第一步。

 【本题答案】C

 5.【本题解析】尊重和信赖学生是教师公正地对待学生的第一步。

 【本题答案】C

 6.【本题解析】依法执教的重点在于各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。

 【本题答案】C

 7.【本题解析】孔子这句话强调教师要以身作则。

 【本题答案】D

 8.【本题解析】师德修养的时代性特点需要教师与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。

 【本题答案】C

 9.【本题解析】教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。

 【本题答案】C

 10.【本题解析】师表美最重要的是道德的美。

 【本题答案】B

 11.【本题解析】教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。

 【本题答案】C

 12.【本题解析】依法执教的重点是各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。

 【本题答案】C

  三、多选题:本类题共 9 小题,每小题 4 分,共 36 分。多项选择题由一个题干和五个备选项组成。题干在前,备选项在后。每道题备选项中至少有两个正确答案,考生应从备选项中选出正确答案,并按要求在答题卡相应位置填涂,多选、少选、错选或不选均不得分。

 1.【本题解析】以上选项均为对教师“爱岗敬业”的具体要求。

 【本题答案】ABCD

 2.【本题解析】教师良心是教师个人在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师个人对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的功能,是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。因而教师的良心需要具备公正性、综合性、稳定性、内隐性和广泛性的特征。

 【本题答案】ABCDE

 3.【本题解析】以上选项均为对教师“爱岗敬业”的具体要求。

 【本题答案】ABCD

 4.【本题解析】教师良心是教师个人在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师个人对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的功能,是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。因而教师的良心需要具备公

 正性、综合性、稳定性、内隐性和广泛性的特征。

 【本题答案】ABCDE

 5.【本题解析】教师适当惩罚学生和批评犯错误的学生均不属于违法、犯法行为。

 【本题答案】BC

 6.【本题解析】选项均是对教师要“关爱学生”的具体要求。

 【本题答案】ABCD

 7.【本题解析】教师职业道德主要范畴包括教师义务、教师良心、教师公正和教师荣誉。

 【本题答案】ABCD

 8.【本题解析】为人师表具有鲜明的示范性和严谨性,也具有较强的激励性和可操作性。

 【本题答案】AB

 9.【本题解析】教师职业道德主要范畴包括教师义务、教师良心、教师公正和教师荣誉。

 【本题答案】ABCD